A validação da aprendizagem não-formal e informal dá valor e visibilidade a todas as formas de aprendizagem, independentemente de onde e quando ocorreram. Neste vídeo, poderá ver alunos, profissionais, decisores políticos e empregadores a discutir a importância da validação e como as quatro etapas de validação são aplicadas na Irlanda, Bélgica, Espanha e Letónia, bem como os benefícios decorrentes da validação de aprendizagem não-formal e informal.

O Instituto de Tecnologia de Cork (ITC) possui um processo através do qual o reconhecimento formal pode ser concedido através de uma aprendizagem prévia, independentemente de onde ou como foi obtida. A aprendizagem pode ser obtida formalmente a partir de cursos certificados, informalmente ou não formalmente no local de trabalho, envolvimento com grupos comunitários ou atividades voluntárias.

Nesta entrevista, Phil O'Leary (coordenador da RPL) descreve o processo de Reconhecimento de Aprendizagens Anteriores (RPL) através da visão geral de três etapas.