Esta plataforma destina-se àqueles que pretendem a validação formal da aprendizagem adquirida através do voluntariado.

O voluntariado oferece a oportunidade de obter uma aprendizagem valiosa e a sua instituição de ensino pode reconhecer essa aprendizagem, se a mesma for relevante no seu programa de estudos. Esta plataforma ajudará a identificar e a documentar a sua aprendizagem de um modo adequado, possibilitando-lhe solicitar a sua validação.


O QUE É A VALIDAÇÃO?

A validação é uma possibilidade, a pedido de um indivíduo, de explicar e confirmar as competências adquiridas em contextos não formais e informais, como no voluntariado, a fim de melhor as utilizar para outros fins, como escolhas de carreira ou percursos educacionais. Por meio da validação, realizada por um organismo autorizado, o desenvolvimento de competências individuais é medido principalmente em relação aos padrões usados ​​na educação formal. Como resultado, pode ser adquirida uma qualificação parcial ou total. Fonte: https://www.youthpass.eu/en/recognition/validation/

Ao procurar a validação, uma vez identificadas as aprendizagens relevantes para a área de estudo; as etapas da documentação e da avaliação trabalham juntas para decidir o que deve fazer parte de um pedido de validação.

Normalmente, estas etapas são realizadas à luz da área de estudo específica ou do conteúdo de um módulo individual. Uma quinta etapa foi identificada, ao passar da fase de documentação para a fase de avaliação, denominada fase de conversão, indicada pela linha vermelha no diagrama abaixo. Essa fase adicional é a transferência da aprendizagem através do voluntariado para a educação formal.

Etapa 1: Identificação


A aprendizagem não é restrita e limitada ao uso no contexto em que foi adquirida. Muitas vezes, pode ser relevante e aplicada em outros contextos não relacionados. Isso significa que os alunos podem receber créditos e/ou isenções de módulos em cursos em que possam demonstrar que obtiveram aprendizagem prévia suficiente num contexto não relacionado, mas relevante para sua área de estudo.

O primeiro passo é identificar o que aprendeu durante o voluntariado e que está relacionado com o conteúdo curricular do seu curso ou qualificação e, portanto, pode ser valorizado.

Como?

  1. Veja os assuntos e módulos do seu Programa de Estudos e os Resultados de Aprendizagem (RA) de cada assunto e módulo. Ao comparar a sua aprendizagem com o voluntariado, considere-a no contexto de um módulo ou assunto inteiro e não apenas de elementos concluídos.

  2. Para cada módulo/assunto RA, precisará refletir sobre quais as situações/atividades de voluntariado que lhe permitiram adquirir essa aprendizagem.

  3. Escreva nesta ferramenta todos os RA que identificou relacionados com a aprendizagem anterior no voluntariado e forneça, na seção Aprendizagem Adquirida, uma explicação clara de como a sua aprendizagem através do voluntariado corresponde ao de todos os RA. Pode baixar a ferramenta em formato editável, clicando no Arquivo, menu localizado no canto superior esquerdo e, em seguida, em Download.

Etapa 2: Documentação

Agora que identificou a aprendizagem transferível obtida através do seu voluntariado, o próximo passo no processo é encontrar e recolher evidências que apoiam a sua aprendizagem.

Como?

  1. Na mesma ferramenta usada na etapa 1, para cada RA, preencha a seção Evidências.

Se a sua organização de voluntariado não tem conhecimento de um procedimento para documentar adequadamente a sua aprendizagem através do voluntariado, há algumas orientações disponíveis aqui.

Etapa 3: Avaliação

A aprendizagem obtida através do voluntariado geralmente é apresentada num portfólio para avaliação. Um portfólio é uma coleção de informações e documentação que suporta um pedido de validação e fornece evidências da aprendizagem relevante para uma disciplina ou módulo individual do curso.

É altamente recomendável que você discuta um pedido de validação com a equipa académica apropriada antes de preparar o seu portfólio, porque diferentes faculdades e universidades terão diferentes processos e requisitos. As informações fornecidas e o formato a ser seguido também podem variar, dependendo da validação que você procura.

O formato do portfólio depende do tipo de pedido e variará de requerente para requerente e também de instituição para instituição. Geralmente, existem três seções principais num portfólio de aprendizagens:

  1. O CV é a primeira parte. Ele descreve sua educação, treino, trabalho e experiência de vida até ao momento. Você deve incluir o seu trabalho voluntário nesta secção, fornecendo detalhes sobre os papéis e responsabilidades que assumiu.

  2. A segunda parte é a seção Aprendizagem Adquirida. É aqui que você deve mostrar a aprendizagem que adquiriu através das suas experiências de voluntariado em relação aos resultados de aprendizagem do módulo para o qual você procura validação. A ferramenta apresentada nas etapas 1 e 2 acima ajudará a preencher esta seção.

  3. A terceira parte é o inventário do portfólio. Esta secção fornece evidências para apoiar a sua aprendizagem, incluída nas seções 1 e 2 do portfólio da aprendizagem.

Aqui você pode ver uma exemplo de um portfólio. Você também pode baixar este Modelo de portfólio em formato editável aqui.

Se a sua instituição educativa não tiver um procedimento potencial para avaliar ou julgar adequadamente a sua aprendizagem anterior, existem algumas orientações disponíveis aqui.